Содержание дефектологического обследования направлено на изучение познавательной сферы ребенка (его достижений, потенциальных возможностей), что позволяет судить о сформированности необходимых для успешного обучения психофизических функций: зрительного и слухового восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, ориентировки в пространстве, слухомоторной и зрительно-моторной координации, развитии мелкой моторики рук.
Доступно только для пользователей

В апреле 2010 года под руководством учителя-дефектолога Грицай Л.С. учащиеся 3 класса (11 человек) приняли участие в городском конкурсе «Радуга профессий» в номинации сочинение «Моя будущая профессия», где явились обладателями главного приза (торта) и получили диплом участников.

В рамках организационно-методического направления Грицай Л.С. и Кретовой Е.А. были разработаны и апробированы коррекционно-развивающие программы «Радуга профессий» по развитию учебно-познавательных мотивов у младших школьников с ЗПР и «Грамотей» по преодолению трудностей в усвоении русского языка младшими школьниками с ЗПР в условиях детского дома.
В декабре 2009 года данные программы получили положительный отзыв и рецензии специалистов КРИПиПРО.